Connections Program: Profesores se capacitan para desarrollar habilidades del siglo XXI

Nuestro propio programa fue desarrollado con base en las mejores prácticas educativas del mundo. Durante más de seis años el departamento académico recorrió varios países para innovar en el área pedagógica. 

De Finlandia se aprendió la autonomía, la flexibilidad y la importancia de respetar los tiempos de desarrollo de forma individual. En la visita a Perú, el impacto de las capacitaciones constantes de los colaboradores. En México, la adquisición temprana de un segundo idioma y en España, la educación personalizada.  

Así es como nace Connections, que, más que un programa educativo, consiste en crear un ecosistema de estimulación y aprendizaje que facilita en los estudiantes el desarrollo de todas las competencias y destrezas propias del siglo XXI. 

Este fue el eje central de nuestra última capacitación dirigida a profesores de preprimaria y primaria, quienes implementan este novedoso programa en sus aulas. 

Profesores capacitados 

La implementación de este programa no sería posible sin la mentalidad de innovación que distingue a nuestros profesores, quienes se capacitaron y formaron para estimular las áreas cognitivas, físicas, sociales y espirituales de nuestros alumnos.  

La formación permanente de los docentes ocupa un lugar primordial en nuestro proyecto educativo. Por ello, invertimos grandes esfuerzos y recursos en su crecimiento personal, humano y técnico.  

Gracias a ello, cuentan con las herramientas necesarias para desarrollar en sus estudiantes las habilidades necesarias para el siglo XXI: creatividad, pensamiento crítico, comunicación y colaboración, flexibilidad, liderazgo, la búsqueda y uso adecuado de la información y la tecnología como ciudadanos, digitales y más 

¡Nos alegra aplicar todo lo aprendido en el nuevo ciclo escolar! 

 

¿Cómo ayudar a tu hijo a manejar la frustración?

La frustración es una emoción desagradable que surge cuando no logramos hacer algo que deseamos o cuando las situaciones se presentan de forma diferente a la esperada. Desde niños, se van presentando diferentes oportunidades en las que debemos manejar la frustración, y que van ayudando al desarrollo de la resiliencia, de manera que, cuando se llegue a la edad adulta, se pueda manejar oportunamente la situación y actuar de forma positiva. Algunos factores influirán en cómo nuestros hijos están aprendiendo y aprenderán a manejar la frustración:

  • El estilo educativo familiar, pues la forma de educar de los padres influirá significativamente en cómo los hijos aprendan a actuar o reaccionar en diferentes situaciones.
  • De acuerdo con el temperamento y carácter de cada uno, tendrá una forma diferente de percibir las situaciones en su entorno.
  • Según cómo se les haya formado en el manejo de sus emociones. Una formación adecuada de la inteligencia emocional, ayuda a tener un mejor autoconocimiento de sí mismo y, por ende, una mejor regulación de éstas.Ninguna emoción es negativa, pues todas nos ayudan a conocer cómo estamos en el momento. Lo negativo puede llegar a ser si reaccionamos inadecuadamente frente a cualquier situación. Como adultos, tenemos muchas herramientas para poder manejarlas; sin embargo, los niños y adolescentes quizá están descubriendo muchas de ellas aún y es primordial guiarlos adecuadamente en el control y manejo de las mismas. 

    ¿Cómo podemos enseñar el manejo de la frustración?

  • Con el ejemplo. Nuestro cerebro tiene las llamadas neuronas espejo, que funcionan reflejando en uno mismo lo que se observa, escucha y se recibe del ambiente. De ahí, la importancia de brindarles modelos adecuados de cómo reaccionar ante distintas situaciones y de resolver de la mejor manera cualquier adversidad que se nos presente.
  • Dejar que se equivoquen desde pequeños. En algunas ocasiones, los padres tratan de evitar las dificultades para los hijos, por lo que se pierden de la oportunidad de equivocarse en situaciones acordes para su edad, que progresivamente, se van convirtiendo en situaciones más difíciles. Es importante dejar que intenten hacer sus actividades, aunque se equivoquen, pues aprenderán a reponerse en esas pequeñas situaciones y, conforme crezcan, serán capaces de buscar soluciones en los eventos que se presenten.
  • Permitir que pierdan en los juegos, pues eso les ayuda a fortalecer su carácter y promueve la capacidad de esforzarse por hacerlo mejor la próxima vez. Si es algo muy difícil, ayúdenles a encontrar otra forma de intentarlo, más no pierdan el objetivo que querían lograr.
  • Evitar decirles que “sí” ante todo lo que piden. Es importante que los niños reciban respuestas negativas de sus padres y que comprendan el por qué, de manera que se vayan formando en prudencia y templanza. Tengan

Límites establecidos como padres, y manténganse en ellos con mucha firmeza y amor.

  • Ser coherentes en nuestras acciones y en nuestras reacciones. Evitarpreocuparnos de más y ocuparnos de lo realmente importante. Es necesario tomarse pausas y analizar qué es lo mejor para la familia, de manera que las acciones sean racionales y adecuadas.
  • Ser consientes de las emociones de los niños, reconocerlas y mostrar empatía ante ellas, pues será la base para guiarles a resolverlas y actuar ante ellas. Escuchar y validar sus emociones. Permitirles que expresen cómo se están sintiendo y dar validez a esos sentimientos: “comprendo que estés triste porque no pudiste pasar el pasamanos…”, para luego poder orientarles “…pero podemos volver a intentarlo muchas veces hasta lograrlo”.
  • Ayúdales a resolver problemas, siempre estableciendo límites. Todas las emociones son aceptables, más no lo son todas las conductas. Oriéntales en la resolución de problemas emocionales, mas no consientas conductas agresivas (rabietas, llantos sin sentido, berrinches). Estos no tienen validez, por lo que debes mostrar indiferencia ante las mismas, y ayudarle en el momento en que esté tranquilo para reflexionar juntos sobre lo que estuvo inadecuado.
  • Con los más pequeños, utiliza historias o cuentos en los que puedan identificarse con el personaje y aprendan cómo estos resolvieron diferentes situaciones. Con los más grandes, puedes contarles anécdotas propias de tu día a día, lo que permitirá mantener una comunicación abierta y fortalecer la confianza para que, en un futuro, reconozca en ti a alguien que puede ayudarles ante cualquier circunstancia.Ten presente que la frustración estará presente en cualquier etapa de nuestra vida. Es imposible que como padres evitemos que los hijos pasen por situaciones que les representen esta emoción, pero sí es posible que los formemos y ayudemos a tener las herramientas necesarias para gestionar cada situación de forma positiva.Michelle Guerra de Cotero | Psicopedagoga | APDE Las Colinas

Viajar en familia

No hay nada más valioso para una familia que pasar tiempo juntos y divertirse mucho. Cuando los niños están de vacaciones del colegio, muchas familias aprovechan para viajar. El viaje tiene varios momentos, desde el inicio de la planificación, hasta la ejecución.

Planificar el viaje con anticipación evitará contratiempos en el camino. Cuando salgas de casa, es importante que tomes en cuenta lo siguiente:

  • Revisar el auto.
  • La hora en la que iniciarán el viaje.
  • Llevar una hielera con bocadillos y agua.
  • Tener a mano toallitas húmedas y cobijas si el viaje lo amerita.
  • Llevar un pequeño botiquín para poder utilizar en caso de accidentes.

Durante el viaje, es imprescindible la seguridad de los niños, por lo que deben ir en una silla acorde a su edad y utilizar el cinturón de seguridad en todo momento. Es importante tomar en cuenta que dependiendo de la edad de nuestros hijos, debemos hacer paradas constantes para ir al baño o estirarse.

Otro consejo importante es que se debe dedicar tiempo a hablar del viaje en familia, para poder conversar sobre el lugar que visitarán. Algunos puntos que no se pueden olvidar son:

  • Hacer comentarios del paisaje, etc.
  • Revisar el clima del lugar para ir preparados.
  • Investigar sobre actividades propias del lugar, por ejemplo: visitar un mariposario, viajar en lancha, montar a caballo, etc.
  • Probar cosas nuevas, frutas de estación, comida típica del lugar.

El paseo no une solo mientras dura, una vez termina, los recuerdos generados son un buen tema de conversación con la familia por mucho tiempo.

 

Karla Carranza de Anleu | APDE Las Charcas

Medios de tecnología e innovación resaltan iniciativa educativa de Colegios APDE

Minecraft es uno de los videojuegos más descargados del mundo, pues ofrece un sinfín de posibilidades creativas. Ha sido ampliamente adoptado en su edición educativa por colegios y educadores alrededor del mundo pues permite desarrollar la creatividad y sirve como una herramienta para innovar la educación. Por ello, Microsoft y ETC Iberoamérica han convocado a estudiantes de primaria y secundaria de los colegios de Colegios APDE para que participen en el primer Minecraft Challenge 2022. El éxito del evento llamó la atención de revistas y plataformas como Microsoft , It Now, Soy Positivo, y más, quienes compartieron un artículo que resalta la actividad.

Para esta competencia, los diferentes colegios se plantearon un reto que puede ser de índole social, urbano, de sostenibilidad, educativo o económico, e invita a construir una solución que se desarrollará sobre la plataforma de Minecraft for Education. “Buscamos empoderar a los estudiantes para que diseñen soluciones creativas y colaborativas usando la tecnología y las posibilidades infinitas de Minecraft. El Challenge los invita a desarrollar nuevas habilidades y presentar soluciones a problemas que nos afectan actualmente. Uno de los desafíos, por ejemplo, será crear un restaurante autosostenible”, mencionó Erick Sosa, gerente del Grupo de Negocios de Nube de Microsoft Centroamérica.

Minecraft Education Edition es un juego de mundo abierto que promueve la creatividad, la colaboración y la resolución de problemas en un entorno inmersivo en el que la imaginación es el único límite. Se utiliza hoy en más de 100 países alrededor del mundo para enseñar y aprender historia, física, ciencias, arte, poesía, civismo digital y más.

ETC Iberoamérica está comprometida a impulsar en su medio educativo, soluciones tecnológicas que promuevan el desarrollo del pensamiento lateral y la solución de problemas, potenciando la creatividad de los estudiantes de todas las edades. “Microsoft, a través de Minecraft Education Edition, provee una divertida plataforma gamificada donde los participantes, aplicando habilidades tecnológicas y habilidades del siglo XXI, construyen y proponen soluciones creativas a problemas del mundo real, sin dejar a un lado la aplicación de las habilidades verdes”, expresó Brenda Nova, gerente regional de ETC Iberoamérica.

 

Por su parte, Patty Orellana, coordinadora general de Tecnología e Innovación Educativa de Colegios APDE menciona que “en colegios APDE integramos las TIC de manera curricular, esto implica integrarlas en cualquier materia o asignatura, en cualquier ambiente de aprendizaje y adecuar los recursos de manera gradual según las edades de nuestros alumnos.  Este enfoque nos permite propiciar experiencias de aprendizaje activo y significativo, facilitando el desarrollo de las habilidades TIC.  Por lo tanto, el llevar a cabo el Minecraft Challenge en nuestros colegios, nos ha permitido hacer vida esta estrategia académica de tecnología y estamos seguros de que nuestros alumnos lograrán desarrollar muchas habilidades y destrezas, además que esta experiencia será muy significativa para su aprendizaje”.

En este primer Minecraft Challenge, ETC Iberoamérica ha contribuido en la capacitación de profesores de Colegios APDE, para alcanzar el empoderamiento de los docentes de esta innovadora herramienta, dejando evidencia que los Colegios APDE buscan la innovación en su propuesta pedagógica.  Minecraft representa una solución que permite la integración de diferentes áreas en un mismo entorno: tecnología, matemática, física, química, historia, entre otras incluidas en la misma plataforma.  “Hemos podido constatar a través del primer Minecraft Challenge, el desarrollo de un ambiente de colaboración entre los participantes para alcanzar un objetivo, y nos deja como enseñanza que la creatividad no tiene límites”, agregó Nova.

A través de esta iniciativa, Microsoft continúa con su compromiso de impulsar el aprendizaje de competencias STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemática) desde tempranas edades. Además, busca fomentar la creatividad para resolver problemas que afectan a todos, trabajar en equipo con un objetivo común y desarrollar habilidades técnicas necesarias para los trabajos del futuro. “Es importante que desarrollemos este tipo de proyectos que desmitifican la complejidad de las herramientas tecnológicas y generan habilidades necesarias en un mundo cada vez más digitalizado, estimulan la creatividad, la resolución de problemas y la colaboración”, explica Sosa.

Para elegir los ganadores, los jueces tomarán en consideración la creatividad y la originalidad de la solución, el desarrollo de competencias, la presentación, la integración de destrezas y los conocimientos adquiridos.

La importancia de la organización del trabajo y la familia

Tanto la familia como el trabajo son dos ámbitos humanos para la realización personal. Sin embargo, es fundamental tener claridad de la importancia de poder equilibrar ambos ámbitos. Es por ello, que al hablar de trabajo y familia es importante enfocarse en tres aspectos fundamentales: la comunicación, el tiempo de calidad y la importancia del juego con los hijos.

Es muy probable que una de las soluciones que has pensado como algo viable para equilibrar ambos ámbitos es a través de un horario. Sin embargo, para poder encontrar un equilibro, es necesario la comunicación en familia. En ambos ámbitos, hay tareas que deben cumplirse. Al hablar, dividir las tareas y comprender los retos laborales y familiares de cada uno, permitirá una complementariedad que motivará al trabajo en equipo. Es importante buscar y vivir las virtudes del orden y organización, pero a la vez también es clave que tus hijos vean que, para poder encontrar un equilibro, es fundamental el apoyo entre sí para poder lograrlo.

El tiempo es una palabra que puede ser catalogada como uno de los obstáculos para darle importancia a la familia o al trabajo.  Contreras Luzón (2019) nos recuerda que “la disponibilidad no es dejar de hacer lo que hay que hacer, sino darse cuenta de que es preciso estar al alcance de nuestros hijos, convivir realmente con ellos.” El tiempo de calidad requiere el poder verdaderamente comprometerse a disfrutar los espacios para estar en familia. Es importante mencionar que no le da la importancia a la cantidad sino a la calidad. Para ello, es fundamental que haya un compromiso sincero del ser humano en poder disfrutar de estos momentos.

Al encontrar espacios para disfrutar tiempo de calidad con la familia, el juego tiene un rol importante ya que permitirá conocer a tu hijo y promover un ambiente de confianza. Esto no solo es algo viable con los hijos pequeños, al contrario, es una herramienta que los hijos mayores también la agradecen. Según Contreras Luzón (2019), el jugar con los hijos promueve espacios para mantener conversaciones que permiten retomar temas de conversación posteriormente. Es un espacio que los hijos disfrutan de la compañía de sus padres y se relacionan de manera natural con ellos. Por ello, vence la comodidad y procura buscar estos espacios que tanto anhelan los hijos.

A pesar de encontrarnos en una sociedad donde pareciera que el trabajo tiene un rol más importante que la familia, es muy importante evaluar cómo te encuentras en ambos ámbitos. Si es necesario, busca realizar cambios en alguno de los dos ámbitos. Al comunicar tus necesidades, tener una actitud de disposición para organizar tu tiempo y promover espacio de juego con tus hijos podrás alcanzar esa plenitud que como ser humano buscas.  Tanto el trabajo como la familia, permiten enseñarles a tus hijos virtudes como la responsabilidad y espíritu de servicio. Para encontrar esa felicidad plena, es importante disfrutar de ambos ámbitos de manera equilibrada.

Carolina de Mazariegos | Coordinadora Primaria APDE Campoalegre

¿Estamos comiendo «sano”?

A partir de los 6 meses de vida (o un poco antes), empezamos a consumir alimentos sólidos. Como madre, puedo confirmar que nuestros hijos tienen afinidad por algunos alimentos… aunque tengamos gemelos y les ofrezcamos los mismos alimentos. Es cuando cumplen un año y medio o dos, donde ya deciden qué les gusta y qué no les gusta, la edad puede variar, y como padres de familia tratamos de consentirlos para que “coman algo”, a veces no importa qué porque sentimos que perdimos la batalla … ¿Estaremos haciendo bien?

La nutrición es clave para prevenir enfermedades:

Nutrirnos no es lo mismo que alimentarnos, pero es cierto que influye muchísimo la manera en que nos nutrían o alimentaban nuestros padres. ¡Podemos desaprender a comer alimentos no tan recomendados y volver a aprender a comer alimentos nutritivos! Para que la nutrición nos sirva como prevención, debemos aprender a escoger alimentos que realmente nos aporten nutrientes. Debemos informarnos y conocer un poco de nutrición para que nuestros hijos crezcan más sanos y ayudarlos a que sean adultos saludables.

Me he dado cuenta de que cada día que pasa, compramos menos materia prima para cocinar en casa y compramos más comida lista para comer. ¿Sabían que mientras más ingredientes y mientras más manipulado esté un alimento, es más dañino para la salud? ¿Sabían que, en la etiqueta nutricional de un alimento procesado, los ingredientes van en orden descendiente según peso? Esto quiere decir que, si encontramos azúcar, hermanos del azúcar, sal y grasas en los primeros cinco ingredientes, es un alimento alto en esto.

Yo los invito a que compremos alimentos en su estado natural, frutas y vegetales de colores. Tratemos de comer cinco colores al día, seamos creativos. Planifiquemos nuestros menús e involucremos a nuestros hijos al hacerlo, ¡les encanta!

Claro, ocasionalmente nos podemos dar un “gustito” pero como nutricionista, me pregunto algunas veces al mes: ¿cómo ha estado mi alimentación en los últimos días? ¿He comido fruta diariamente? ¿Y vegetales? ¿Cómo me siento? ¿Será que he bebido suficiente agua? Y lo mismo hago con mis hijos. Siempre podemos mejorar.

Somos lo que comemos:

Recuerden que nosotros somos los responsables de que nuestros hijos estén bien nutridos y no solamente bien alimentados. ¡No se rindan! ¡Lo están haciendo bien!

Lcda. Catherine Muyshondt | Nutricionista | Maestra de Culinary Arts – APDE Entrevalles

VI Congreso Inspirando Familias

Padres de familia de Colegios APDE

Los participantes de nuestro VI Congreso Inspirando familias disfrutarán de conferencias y conversatorios a cargo de expertos nacionales e internacionales.

En Colegios APDE estamos convencidos de que una sólida formación es una herramienta poderosa para educar para la responsabilidad y la verdadera libertad. Este Congreso es una respuesta a ese compromiso con nuestros padres de familia, brindándoles herramientas para la formación de sus hijos.

Nuestro VI Congreso Inspirando Familias ha sido preparado especialmente para ustedes. Este año tendremos a varios expertos nacionales e internacionales compartiendo sobre la inteligencia emocional en la familia.

Comparte esta información con tus amigos para que ellos también puedan aprender más sobre este tema tan relevante para las familias de hoy.

? Viernes 30 de septiembre, desde las 9:00 a.m.
? Evento virtual, entrada libre
? Transmitido por Facebook Live y Youtube

No te lo puedes perder.
¡Los esperamos!

¿Cómo aprovechar al máximo la asesoría académica?

Brindar a los padres de familia una orientación personalizada, para afrontar diferentes situaciones de la vida formativa y académica de sus hijos, es el rol del asesor educativo.  Beneficia directamente la relación paternal en el proyecto educativo familiar.  Dicha asesoría, puede estar relacionada con:  una orientación preventiva, soluciones de conflictos en diferentes etapas del desarrollo y acompañamiento formativo personal y familiar.

¿Qué es la asesoría personalizada?

Es una herramienta solida de trabajo conjunto entre padres de familia y asesores educativos. Se lleva a cabo de manera periódica, en sesiones establecidas entre ambos con la frecuencia que el caso requiera.  Se plantean objetivos personalizados a través de planes de acción casa/colegio. El asesor guía el proceso en su rol facilitador y los padres asumen el rol como primeros educadores para continuarlo en su vida familiar.

El beneficio que la asesoría aporta a la dinámica familiar

Mejora los vínculos entre padres e hijos, se enfoca en fortalecer las habilidades de todos los involucrados, logra mejorar las relaciones del sistema familiar fortaleciendo el vínculo, induce la armonía pues los integrantes se apoyan mutuamente.  Al aplicarlo de manera efectiva los cambios positivos se hacen palpables.

¿Qué pueden esperar los padres de la asesoría?

Sentirse acompañados y guiados en la formación de sus hijos. Saber que no están solos en este proceso y que pueden apoyarse en su asesor para resolver situaciones no solamente académicas, también formativas o simplemente situaciones de la edad. El acompañamiento profesional del asesor incluye: discreción, empatía, actitud confiable, honesto, comprometido, conocedor, experimentado, coherente, formado y que promueva una relación personalizada.

 Tips para aprovechar al máximo las asesorías como papás:

  • Involucrarse en la educación de sus hijos tanto formativa como académica
  • Mantener constante comunicación con el asesor educativo
  • Reconocer y conocer las fortalezas y mejoras que requieren sus hijos
  • Aprovechar el acompañamiento de manera objetiva
  • Identificar metas reales y prácticas en la propia familia
  • Concretar las metas y ser constantes en su cumplimiento
  • Evaluar conjuntamente los resultados y las estrategias a tomar

Es importante que los padres perciban confianza en el asesor, pero también su honestidad y compromiso como primeros educadores hará la diferencia en cada asesoría.

Llevando a cabo estos pasos podemos dar por exitosa la asesoría personalizada.

Lilian María Rodríguez Mendía de Toledo| APDE Las Charcas

Criterios que te ayudarán a elegir el mejor juguete para tu hijo

El juego es esencial en el proceso del crecimiento madurativo en los niños, promueve relaciones positivas, estables y enriquecedoras que lo escudan contra el estrés. Además, produce la capacidad de adaptación de las emociones ante la sociedad, favorece el lenguaje, las destrezas matemáticas, enriquece el desarrollo personal y contribuye a la buena salud.

Los juguetes ayudan a favorecer el desarrollo de distintas habilidades, pero no son cruciales. Un juguete puede dejar huellas desde temprana edad que sirve de lecciones para toda la vida, es por ello que debemos saber elegirlos.

Es de suma importancia propiciar  desde muy pequeños, momentos donde se establezcan horarios  durante el día, donde se incluyan  actividades de lectura con temas de su interés, ya que les brinda curiosidad y obtendrán beneficios por descubrir y relacionarse con el mundo  que se encuentra a su alrededor.

Lo primero que debemos tomar en cuenta al momento de brindar un juguete es que debe ser acorde a su edad, destrezas y que contribuyan a  engrandecer su creatividad y capacidades cognitivas. No es necesario que tengan un alto valor, pueden ser elaborados en casa con materiales biodegradables o de reciclaje. Los elementos más simples generan alegría, interacción y creatividad.

Estos son algunos puntos que pueden ayudarnos en la mejor selección al momento de adquirir  un juguete:

  • Darle prioridad al deporte, donde predominen actividades físicas: saltar sobre diferentes obstáculos, carreras, caminar, escalar, lanzar, rebotar y patear pelotas. Practicar un deporte.
  • Buscar juguetes que ayuden al niño en su creatividad y que le permita utilizar su imaginación: legos, plastilina, pintura libre con manos, pies y con diferentes instrumentos.
  • Propiciar juegos en familia al aire libre, juegos de mesa, de interacción donde se hagan partícipes cada uno de los miembros de la familia: soplar y atrapar burbujas, gallinita ciega, jugar a las escondidas, lotería, mímica, memoria.
  • Escoger los juguetes pensando en que sea de sumo interés para el niño y pueda utilizarlos por un tiempo prolongado: juegos para apilar y encajar, rompecabezas, torres con cubos.
  • No permitir que el consumismo nos conduzca a llenar al niño de juguetes, siempre que elijamos un juguete preguntarnos si favorece o no en el desarrollo y habilidades del niño y si son aptos para su edad. Por ejemplo: los  bloques para construcción ayudan en la atención y concentración, pueden utilizarse desde sus primeros años de vida.
  • Disminuir el tiempo ante los dispositivos tecnológicos: teléfonos móviles, tabletas, televisor y videojuegos.
  • Realizar juegos simbólicos: jugar a realizar casas con sábanas y sillas, disfrazarse, realizar títeres con calcetines y dramatizar imitando diferentes voces.

 

Lissbeth María Díaz Miranda de García | APDE Las Charcas | Profesorado en Necesidades Educativas Especiales.

Consejos para desarrollar el pensamiento crítico

Las revoluciones tecnológicas, y las más recientes transformaciones en el ámbito académico y laboral, han resaltado la importancia de habilidades blandas como el pensamiento crítico. Este va más allá de la capacidad de resolver problemas matemáticos, o de escribir un buen ensayo; se trata de una destreza que nos lleva a razonar eficientemente, elaborar juicios, tomar decisiones y resolver problemas.

Todos tenemos las facultades necesarias para adquirir un pensamiento crítico, pero es necesario desarrollarlas a través de hábitos; más concretamente, a través de hábitos de pensamiento. ¿Cómo podemos ayudar a nuestros hijos y alumnos a desarrollarlos? A continuación, se proponen algunos consejos:

 

  1. ¡Anímense a leer!: brindar acceso a lecturas variadas (de diferentes géneros y temas) de calidad, y discutirlos en familia, ayuda a que los jóvenes conozcan otras perspectivas, cuestionen las propias e identifiquen los sesgos que puedan tener. La aplicación Goodreads es una buena opción para encontrar títulos y lecturas de interés, así como para conocer un poco más sobre su contenido. El sitio web org es también un buen aliado para verificar que las lecturas tengan una valoración moral positiva y acorde a cada edad.

 

  1. Formular preguntas e indagar: es importante que los jóvenes aprendan a hacer sus propias preguntas adecuadamente, pues ellas son su herramienta para comprender mejor el mundo que nos rodea y obtener de él la información necesaria para resolver problemas y tomar decisiones. Es fundamental que aprendan a hacer dos tipos de preguntas: los qué y los por qué. Las primeras les ayudan a recabar datos e ideas existentes sobre cualquier tema, mientras que las segundas los llevarán a cuestionar las suposiciones e ideas que encuentren.

 

  1. “Crear el ambiente”: hacer preguntas en clase o frente a cualquier autoridad suele tener todavía una connotación negativa a causa del temor a ser ridiculizado. Por eso, es importante fomentar en casa y en el aula un ambiente abierto a las preguntas, que los jóvenes se sientan bienvenidos a expresar sus dudas y compartir sus opiniones. La mejor manera de hacerlo es con el ejemplo: si nuestros hijos o alumnos nos ven dispuestos a preguntar e indagar sobre aquello que no entendemos, será más fácil que ellos mismos se sientan cómodos haciéndolo.

 

  1. Enseñar a dudar: no se trata de generar un sentimiento de desconfianza o rebeldía sin fundamento, sino de enseñar a los jóvenes a considerar qué tan fiables son las fuentes de información que consultan, qué tan veraz es la información que les brindan (especialmente, ahora, cuando las redes sociales se han convertido en una fuente de información cada vez más influyente y rápida). Plantearles preguntas como ¿quién lo dijo?, ¿qué evidencia brinda?, ¿tiene autoridad y conocimiento para hablar del tema? puede ser muy útil para ello.

 

  1. Hacer del pensamiento crítico un hábito: aunque suene lógico, a veces olvidamos que ninguno de los consejos anteriores puede rendir frutos si no se practican constantemente y se trasladan a la rutina diaria de los jóvenes. Los trayectos de ida y regreso del colegio, o la sobremesa de la cena, pueden ser momentos idóneos para conversar sobre diferentes temas de interés (música, películas, lecturas, noticias de actualidad) y poner en práctica todos los consejos anteriores.

 

Todo lo que hacemos, sentimos y queremos está influenciado por nuestro pensamiento, por lo que el cultivo y calidad de él es fundamental en el desarrollo integral de nuestros jóvenes. Si fomentamos en ellos un pensamiento crítico y la importancia de la reflexión, tendrán más herramientas para comprender la información que les rodea y, más importante aún, tomar decisiones más informadas y responsables.

 

Lcda. Debbie Moya | Máster en Administración de Empresas | Profesora de Filosofía y Teoría del Conocimiento en APDE Campoalegre